期末考试结束，不少孩子考砸了！家长们心里都特别不是滋味儿，有家长在后台私信小竞提出疑问：

我家孩子今年上小学六年级，期末复习期间我每天都盯着孩子学习，感觉孩子在学习上花了挺多时间的，在学校课堂上做的笔记也很详细，我当时还挺开心的，觉得孩子期末考试肯定能有不小的进步，没想到孩子一考试就露出了马脚。

我怎么也没想明白，为什么孩子每天上课努力做笔记，放学回家就学习，可考试却一塌糊涂，到底是哪里出了问题？

我们知道，课堂学习是整个学习环节的核心关键部分。课堂中的专注程度，决定课堂学习效率。

相信很多家长在辅导孩子学习的过程中，会提倡“好记性不如烂笔头”的学习方法，让孩子通过勤记笔记的方式，来加强知识点记忆。

但你知道吗？课堂学习过程中，一味的记笔记，会严重影响听课效率，在低头记笔记的时候，很难保持注意力高度集中，会导致孩子无法及时、准确理解老师所讲的内容，出现“听不懂”的情况，这对于学习效果有着致命损伤。

其实，导致这种情况的出现并不是孩子自身能力不足，而是与孩子的工作记忆容量有关。

听课时，我们的大脑在高速运转，大量的视觉、听觉，甚至触觉信息进入我们的大脑之中，这时，通过注意力系统的信息筛选之后，大脑中的“工作记忆”系统就会进行即时的信息处理，而你能否“听懂”，关键就在于你的“工作记忆”处理能力。

而经过大量的科学研究证明，人类的“工作记忆”容量有限，保留时间短暂，如果在课堂中花大量的精力记笔记，能处理的信息串会大大降低。

这就是分心走神时，理解反应能力变慢的核心原因。

英国心理学家Baddeley认为，大脑“工作记忆”的功能是对信息进行暂时性的加工和存储。

也就是说工作记忆对信息不但要进行短时间存储，还要进行一定的加工处理，以及临时调用长时记忆的信息。

工作记忆的信息加工和储存方式，对于孩子完成学习、运算、推理和语言理解、连续动作等许多复杂的认知活动起着非常重要的作用，也是将知识点长期记忆到海马体中的关键环节。