身份与家庭的差异让哈佛学霸感到难过，但“达利特”孩子熊熊燃烧的学习热情也让他们吃惊。

在比较两拨孩子的状态后，哈佛学霸们却惊奇地发现——他们都想考上IIT，从此“翻身”。

在印度，种姓的高墙难以跨越，人与人之间的界限分明，唯有一件事例外——考上IIT。

一张国家最好大学的毕业证，是摆脱贫穷和“低贱”的最佳途径。为此，各个种姓的孩子们都在拼命学习，因为他们清楚，在号称全球最难的考试——JEE面前，自己必须要非常努力，才有机会抓住向上攀升的最后一张门票。

在观察过韩国和印度孩子的学习模式后，四位哈佛学霸以“学习本身是幸福的吗”为主题，展开了热烈的讨论。在讨论期间，哈佛大四女生詹妮的总结似乎获得了较多的认同——对于某些东方国家而言，学习更多地体现为“获得幸福的手段”，而非幸福本身。