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铜绿的生成化学方程式(铜长出铜绿的化学方程式)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-07-30 06:00:06作者:YD166手机阅读>>

【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等,来考查学生对酸的物理性质及用途和保存方法的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与溶质的质量分数的计算、干燥剂、溶解时的吸热和放热现象、物质的推断和鉴别、酸的化学性质、金属的化学性质、有关实验操作(或现象、结论)等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题和实验探究题.中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力,对酸的物理性质及用途和保存方法等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,来反推酸的物理性质及用途和保存方法,或评价表达的正误,或实验注意事项等.特别是,对浓盐酸的刺激性气味和挥发性(敞口冒白雾)、浓硫酸的溶于水放热和吸水性、两酸的保存方法和金属除锈等,以及知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.

【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记酸的物理性质及用途和保存方法等相关知识.然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生活经验所得,细致地分析题意(或实验、图表信息)等各种信息资源,联系起来综合分析,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还需要注意以下四点:

1.浓盐酸敞口冒白雾,是因为浓盐酸具有挥发性,浓盐酸敞口时挥发出来的氯化氢气体,跟空气中的水蒸气接触,形成盐酸小液滴的缘故.

2.由于浓硫酸具有吸水性,所以它可以作干燥剂.这点可以根据"性质

铜绿的生成化学方程式,铜长出铜绿的化学方程式(17)

用途"的关系来巧记.

3.浓硫酸易溶于水,能以任意比与水混溶,溶于水会放出大量的热.稀释浓硫酸时,由于水的密度较小,浮在浓硫酸上面,溶解时放出的大量的热,会使水立刻沸腾,造成硫酸液滴向四周飞溅,这是非常危险的.因此,浓硫酸稀释时,一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断用玻璃棒搅拌;切不可将水倒进浓硫酸里(可简记为:"酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断").

4.浓盐酸、浓硫酸敞口放置时,它们的溶质的质量分数都会减小;但原因却不相同.浓盐酸是因其挥发性使溶质氯化氢的质量减小,从而使其中的溶质的质量分数减小;浓硫酸是因其吸水性使溶剂水的质量增大,从而使其中的溶质的质量分数减小.

20.酸的化学性质

酸的化学性质

【知识点的认识】酸的化学性质主要有如下五个:

1.酸溶液能跟酸碱指示剂起反应.紫色石蕊试液遇酸变红,无色酚酞试液遇酸不变色.变色情况可以简记为:"石红酚无".

2.酸能跟多种活泼金属起反应,通常生成盐和氢气.只有位于金属活动性顺序表中氢前面的金属才能与稀盐酸(或稀硫酸)反应,产生氢气,而位于氢后的金属却不能.例如,常见的镁、铝、锌、铁、铜五种金属分别与稀盐酸、稀硫酸反应,具体的现象、结论(用化学方程式表示)如下表所示.

铜绿的生成化学方程式,铜长出铜绿的化学方程式(18)

3.酸能跟金属氧化物(即碱性氧化物)反应生成盐和水.例如,铁锈(主要成分是氧化铁)分别与盐酸、硫酸反应,具体现象、结论(用化学方程式表示)如右表所示.

铜绿的生成化学方程式,铜长出铜绿的化学方程式(19)

4.酸能跟碱起中和反应生成盐和水.例如,NaOH HCl=NaCl H2O、2NaOH H2SO4=Na2SO4 2H2O、Ca(OH)2 2HCl=CaCl2 2H2O、Ca(OH)2 H2SO4=CaSO4 2H2O、H2SO4 Ba(OH)2=BaSO4↓(白色沉淀,不溶于硝酸) 2H2O.

5.酸能跟某些盐反应生成新酸和新盐.例如,H2SO4 BaCl2=BaSO4↓ 2HCl、HCl AgNO3=AgCl↓(白色沉淀,不溶于硝酸) HNO3.有时生成的新酸不稳定,会继续分解;例如,CaCO3 2HCl=CaCl2 CO2↑ H2O、Na2CO3 2HCl=2NaCl CO2↑ H2O、NaHCO3 HCl=NaCl CO2↑ H2O.

另外,碳酸不稳定,容易分解成二氧化碳和水.

【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等,来考查学生对酸的化学性质的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与酸碱指示剂及其性质、金属的化学性质、酸的用途、中和反应、二氧化碳和氢气的实验室制取原理、碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质、灭火器的反应原理、物质的推断和鉴别、碳酸根离子的检验、复分解反应的条件与实质、化学方程式的书写、有关实验操作(或现象、结论)等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题、实验探究题和计算题.中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力,对酸的化学性质、用途、反应现象和化学方程式等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,来反推酸的化学性质和用途,或评价表达的正误,或实验注意事项等.特别是,对后四个化学性质(包括反应现象、化学方程式)和用于金属除锈的用途等,以及知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.

【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记酸的化学性质、用途、反应现象和化学方程式,以及与之相关的知识.然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生活经验所得,细致地分析题意(或实验、图表信息)等各种信息资源,联系起来综合分析,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还需要注意以下六点:

1.酸溶液具有相似化学性质的原因是不同的酸溶液里都含有相同的氢离子.

2.酸与酸碱指示剂反应时,显色的物质是指示剂,而不是酸溶液.

3.根据活泼金属与酸反应的快慢和盐酸的挥发性,可以推断出实验室里制取氢气时,应该选用锌和硫酸反应为好.

4.根据铁锈(主要成分是氧化铁)能与盐酸、硫酸反应,不难推出可以用稀盐酸或稀硫酸来除铁锈;反过来亦然成立.也就是根据"性质

铜绿的生成化学方程式,铜长出铜绿的化学方程式(20)

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