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回答这个问题，我们要分析过去10年我国中小学教师社会地位，经济待遇，退休养老都发生了哪些变化。

经济待遇的变化？

高中时候我们的数学教师从师范学院毕业，在1992年毕业之后，10年教龄，他给我说的是自己的工资只有300元左右。2007年我大学毕业之后工资是1558元，后来晋升为2780元，然后晋升为3780元，2019年的时候已经是三年中医职称的，我工资是4500元每月。

由上面的事例我们可以看出工资待遇在过去10年间上涨幅度是非常大的，几乎每5年时间就要增长2000元的速度在平均增长。

社会地位的变化？

教师从过去的全额拨款事业单位工作人员身份已经随着新教师法和新时代教师队伍建设意见发布，中小学教师已经成为了教育公务员。

目前的教师属于全额拨款事业单位工作人员身份同时是公职人员身份。明确规定中小学教师工资待遇不得低于或高于当地公务员。

那么教师工资为什么平均5年就能上涨2000元呢？为什么每年的工资标准平均都能增长平均300元呢？拿最近的几年工资标准来看，2022年平均增长350元左右，2022年平均全国养老金增长是3万元左右，然而2020年教师工资标准没有调整，原因是公务员也没有调整，2022年公务员目标奖标准进行了提高，相应的为了体现教师作为公职人员身份，在经济待遇方面完全与公务员联动调整机制的建立2022年教师绩效工资总量也得到了提升。

福利津贴补贴的变化。

过去10年，如果说教师的工资待遇做了重要的变化和提高的话，是体现在以下几个细节方面第1个是工资标准，提升了第2个是社会平均工资上涨推动的福利待遇津贴提高了，对教师这个行业来说，主要的表现就是30年教龄荣誉证书的全面实施，教龄津贴从30元上涨到300元，教师的岗位工资薪级工资都参照公务员进行了两次套改，教师工资平均水平达到了19万元年薪的标准。

为了全面配套奖励教师福利待遇，把降温费，取暖费的标准又向上调了两次教师节，作为30年教龄荣誉证书颁发的仪式节日。

并且节日津贴当中把过节费作为单独的福利待遇提上日程，作为全面建设教师队伍待遇的重要抓手，体现出教师职业的光荣性和优待性特征，并且全面提高了乡村教师和艰苦边远地区教师的工资待遇和职称评审政策的优化，放宽了中级职称岗位设置限制，100%的全员10年教龄都可以评审高级职称。

全面提高教师退休待遇。

5年后具体来说，从2022年到2028年经济恢复带来的两大变化，就是工资快速增长，同时福利待遇津贴快速增加退休养老金快速调整，可以说每年的定期调整具备了现实基础，所以未来5年教师工资能否增长平均超过2000元的标准也是非常有可能的，首先教师工资增长点，在以下几个方面。

第1个方面，薪级工资快速增加。

第2个方面，教师工资标准随着社会平均岗位工资快速提高。

第3个方面，过节费标准再次提高。

第4个方面，降温费和12月份的取暖费标准再提高，参照公务员。

第5个方面，把30%教师绩效工资和年终奖合并统一为年终津贴。

第6个方面，教师退休生活补贴参照在职工资标准70%的绩效工资标准调整。

第7个方面，把70岁教师高龄津贴提高到500元以上。

以上7个方面我认为是未来5年尤其是2022年到2028年之间，教师工资平均上涨2000元标准需要具备的客观条件，既有主观因素，又有客观分析大家所在地区的工资待遇是什么情况呢，欢迎在评论区留言。

整体上我认为教师工资待遇在任何地区，任何时间段，任何地点，在当地的消费水平和物价水平上，都是有幸福感都是有优势的，因为体制内工作本身代表着金饭碗和铁饭碗，是人人羡慕的职业。

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