2020年1月浙江省物理选考第16题——机械振动、机械波。

内容解读：

简谐运动是最简单的机械运动，但对学生而言则是一种更复杂的机械运动形式。本条目要求学生通过弹簧振子运动过程的观察和受力分析，从力与运动的关系、能量两个角度认识简谐运动的特征，进一步深化对质点运动认识，发展运动和相互作用观念及能量观念。通过分析回复力与位移的关系，认识简谐运动是一种在变力作用下的变加速运动。通过分析弹簧振子在不同位置的速度大小、速度方向、加速度大小、加速度方向，以及动能和弹性势能之间的转化，深化对位移、速度、加速度、机械能等重要物理概念的认识，并能用图像描述运动的位移与时间的关系，能从图像中找出振动的周期和振幅。在教学过程中，可以让学生通过观察定性了解振动的相位及相位差的概念。

本条目要求学生通过观察水波槽中浮子的运动或绳波的运动，认识波是振动和能量的传播方式，在传播过程中，介质粒子只是围绕平衡位置振动，并不随波发生移动。通过观察和比较绳和弹簧上的波，或者横波、纵波发生演示器演示的波的传播过程，区分横波和纵波。在教学过程中还可以让学生站成一行，依次起立或下蹲来模拟横波。

学生要能区别横波图像与振动图像，会在波的图像上找出波长、振幅。不要求用图像描述纵波。知道波长、波速的含义，知道波的周期和频率由波源决定，而波速与介质的性质有关。能在具体情境中应用波速、频率（周期）、波长三者的关系分析解决问题。