“校长，小冉的书本忘在前台的桌子上了，怎么办啊？这个星期都忘了几次了，我都不好意思给她妈妈打电话了！每天都提醒她，走的时候还检查她抽屉了，没想到她又放在前台了！”

看着老师着急的样子，我打算跟小冉的家长沟通一下。孩子确实有粗心大意的问题，每天作业记不全，总是需要家长帮忙问作业；写作业不按顺序做，经常漏题；放学收拾东西，总是丢三落四的。“治病要治本”，同样纠正孩子粗心大意，丢三落四的问题也要从根源入手。丢三落四，粗心大意，其实说到底还是因为孩子对事情没有一个清晰的规划，没有条理性，才会马马虎虎，杂乱无章。

这些问题家长可以从整理房间，整理书包，以及整理书桌三个方面锻炼孩子的调理性。

如果孩子房间乱糟糟的，地上到处扔的是垃圾，臭袜子，课外书，连床上被子也不叠，书桌上都是零零散散的东西，腾不出来写作业的地方，那孩子就很难有条理，做起事情来也总是思路不清，事倍功半。

父母可以在周末的时候和孩子一起整理卧室，然后在周一到周五的这段时间，让孩子每次睡觉之前整理自己的房间，当然要教给孩子一些整理的技巧：首先把房间分区，比如说学习区，休息区，娱乐区， 收藏区等等，每个区只放相应的东西，而且要整洁，一目了然，然后再把各个区里的零零散散的东西以及损坏了的玩具，不属于房间里的东西通通都清理出去打扫干净。

对于孩子来说，书包也是一个非常重要的学习用品，所以一定要摆放整齐，这样孩子在学校里找东西的时候就会很方便，不会因此而影响了学习。在刚开始教孩子整理的时候，父母可以先帮孩子整理一遍，整理的时候一步一步说清楚怎样做的，这样孩子学会了方法，自己在整理的过程中就会更轻松一些，也就更愿意去整理书包。

首先可以让孩子把书包里没有用的东西，比如说一些废纸或者是临时的袋子，垃圾等先清理出来，然后再把书包里的所有书本和作业本分类放在文件袋里面，再装入书包不同的夹层里。最后整理笔袋，将铅笔，尺子，常用的笔放在笔袋里，多余的笔就拿出来，不要带去学校了。

最后整理书桌的时候也是要分区整理。先整理桌面，桌面要尽量地简洁明了，少放一些东西，这样写作业可用的位置就更多了。抽屉也要按功能分类，课外书，作业本，文具可以分开收纳。

孩子养成了收纳整理的习惯，慢慢地做事情就开始变得井井有条，学习也会因为有条理而效率更高。