本节内容为2020年下半年小学教师资格证考试科目一《综合素质》课件的开发与制作考点详解。

【考点：课件的开发与制作】

一、课件概述

(一)课件及其类型

课件是指在一定的教学理论、学习理论的指导下,为了完成特定的学习目的,而针对某个教学内容设计和制作的计算机软件或用软件编制的文档。运用了图、文、声、像、动画等多媒体技术的课件叫多媒体课件。

根据使用课件的主体,可以分为课堂演示课件和自主学习课件。课堂演示课件主要由教师操作控制,用以辅助教育教学。自主学习课件又称为“学件”,是提供给学生,由学生自己控制操作,辅助学生自主学习用的课件。

(二)课件内容的选取

在教学实践中,凡遇到下列内容,均可以采用课堂演示课件来辅助教学:

(1)教学重点、难点;(2)拥有较强形象性的内容;(3)抽象而难以表现的内容;(4)课堂实物演示有困难或危险的内容。

(三)教学课件的作用

(1)激发学生学习兴趣;(2)教师观念的转变;(3)提高教师的教学水平;(4)节约时间。

(四)课件评价

课件评价的标准至少包括三个方面:教学性、艺术性和技术性。

1.课件的教学性

教学性是运用课件的出发点,主要体现在三个方面:(1)教学目标清晰;(2)教学内容正确,无科学性错误;(3)教学策略运用得当、有创意。

2.课件的艺术性

课堂教学中使用的课件,艺术性往往成为激发学生兴趣、调动学生学习积极性、引导学生主动观察与利用课件的重要因素。艺术性一般包括:

(1)界面布局合理,整体风格统一,色彩搭配协调,符合学生的视觉心理;

(2)文、图、声、像、动画等要配合恰当,符合认知规律和教学需要;

(3)制作精良,给人以整体的美感。

3.课件的技术性

技术性是对课件的控制与操作,一般包括:

(1)界面富有人性化,操作方便灵活,没有连接错误;

(2)能合理运用多媒体形式,组织结构与信息的呈现方式适于教学需要,媒体播放可控制。

二、课件的开发

一般而言,课件的开发过程包括分析、设计、制作、测试评价四个部分。

三、常用的课件开发工具

教学软件的开发在经过了需求分析、教学设计、脚本设计等阶段后,便进入了软件的实质性制作阶段,即利用课件开发工具对软件的具体实现过程。

课件开发工具一般可分为两大类:通用工具和专用工具。

通用工具是指国际上各大型软件公司开发的通用性较强的应用软件,这类软件并不是专为课件开发而设计的,但是能很好地为课件开发服务;专用工具是指专为学科教学服务,或专为课件开发而设计的软件工具。常见的制作课件的通用工具有PowerPoint、Flash、FrontPage、Authorware等。

(1)PowerPoint---基于幻灯片;(2)Flash---基于时间;(3)Authorware---基于图标;(4)Front-Page---基于页面。

2020年小学教师资格证复习资料