多媒体课件是指应用了多种媒体（包括文字、图形、图像、声音、动画等媒体）的新型课件，它是以计算机为核心，交互地综合处理文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息的一种教学软件。它是一种根据教学目标设计、表现特定的教学内容、反映一定教学策略的计算机教学程序，可以用来存储、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习做出评价的教学媒体。

传统的教学模式是以学生为中心，而101教育PPT改变了这一切。多媒体课件将文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体集成在一起，使知识信息来源更为丰富、容量更大、内容更充实、形象更生动。它不仅使传统的课堂变成为不受时间和空间限制的虚拟教室，使以讲解和板书为主的教学模式变成为文本、图像、动画、音频和视频等多种媒体共存的新型教学模式；而且也使学生从被动接受转为主动学习，从呆板、单一、顺序的教学内容安排转变为生动、多彩、跳跃式的教学内容安排。

接下来就举例几个在实际教学中使用101教育PPT的好处！

兴趣是最好的老师。兴趣是学生动学习，克服一切困难、积极思维的内在动力。多媒体课件以其形、光、声和色等多种功能作用于学生员的多个感官，不仅能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，更能激发学生的求知欲，极大地调动他们的学习热情，使其积极主动地投入到学习之中，呈现最佳的学习状态。如在学习如何提高写作水平一节引入新课时，插入荷花盛开的图片配以朱自清的散文《荷塘月色》，使学生身临其境，并提问“如果你面对这样的美景，能否也写出如此美妙的文字呢？”，顿时学生的学习热情高涨，学习效果良好。

与传统的教学模式比，101教育PPT可以通过一系列动画效果，教师适时发问，更利于培养学生的发散思维，而且通过课件演示可以增强学生的记忆力。如在学习应用文的特点时，先复习写作的分类，通过课件演示知道写作宏观上可以分为文学创作和非文学创作，文学创作也即文学作品、文艺文，非文学创作包括应用文写作和普通写作，应用文和文艺文这两个概念是相对的，因此在学应用文的特点时，引导学生思考文艺文的特点是什么，通过课件以表格的形式的演示，既培养学生的发散思维，又增强了学生对知识的记忆。

与传统的教学模式比，101教育PPT为培养学生的自学和实践能力提供了条件，老师在学生的现有的认知基础上构建情境，指导学生学习并给予及时的反馈，总结学习方法，培养学生的自学和实践能力。如在学习演讲一节时，在课件上演示这节课的重点和难点部分，把学生分成几个小组自主探讨学习20分钟，20分钟后每组派个代表进行讲解对相关知识点的理解和把握，教师及时进行点评、总结，既激发了学生的学习兴趣，又达到了良好的教学效果。下课前再在课件上给出模拟情境让学生演讲，下次上课组织演讲比赛，极大地调动了学生的学习积极性，充分体现了课堂中学生的主体地位，培养了学生把知识转化为技能的实践能力。

与传统的教学模式比，101教育PPT省时省力，大大提高了课堂的教学效率。以往上完新课后，教师都会引导学生做相关的练习题来巩固所学的知识，把题目板书在黑板上，费时费力，一节课可以做的练习有限，学生也很容易犯困、走神。用多媒体课件后，做的习题数目翻倍，学生的注意力普遍更集中了，教学效率大大提高了。如在学习运用语言的要求一节时，运用语言的要求是用词准确、造句通顺、文字简练、生动形象，涉及大量字词句的练习，教师如提前制作在课件上，上课时直接引导学生去做，可以节省很多的时间，教学效率明显提高了。