他可能会展开天马行空的想象……比如小花、小鹿、小树杈啥的。结果你告诉他，这是古代人画的小脚丫，你惊不惊喜意不意外呀？

他瞬间可能就来了精神了。

然后你接着说，是不是看起来不像呀？那再给你画的具象一点。

这么看就像多了对吧？这个时候你可以再问，你觉不觉得这个脚丫有点怪怪的？仔细观察一下，有啥问题呀？

孩子兴许一脸懵逼，兴许又要脑洞大开，或者是直中要害——它只有三根脚趾！

没错，这个三根脚趾很重要。我们人类每只脚有5根脚趾，但是为啥只画三根呢？因为古代的人，比较懒，五根脚趾画起来太繁琐了，所以就画三根就代表了。

古人特别喜欢用“三”来代表多，比如三个人叠在一起就表示一堆人——“众”，三个木叠在一起就是一堆树——“森”，三个日叠在一起就表示超级亮的——“晶”，三个筐筐叠起来就是一堆物“品”等等。

你看一不小心就跑偏，教了别的字不是？别看跑偏了，有了这个基础到后面教从、品、焱、淼之类的的字的时候，瞬间就能让孩子把字跟意思共通起来，你说它还会把“晶”和“品”搞混吗？

我们接着说上面的这个字哈、这个时候我们就可以让孩子猜一猜，这个图画代表的是哪个字啦~他多半会猜“脚”，能猜成“足”的就很难得了，然后你告诉他，这个字念“止”，惊不惊喜意不意外？

没错，“止”在最初的时候就是脚、脚指头的意思，后来才慢慢引申出了停止、止步的意思。而脚趾的意思，被加了个足字旁的“趾”代替了。

与此同时，你还可以顺便给他教下“足”是怎么来的，其实就是一只脚外加一个脚踝部分，就是这么简单~

当我给大荣看整个汉字的演变过程的时候，我会告诉他我们的文字是经历了几千年的演化得来的，从一幅图变成了如今横平竖直的字，每个字都有一段生存历史，这一笔一划中都是古人的智慧在里面，比起拉丁语系那些只管读音，不表意思的文字要高级得多。

象形是孩子最容易记住的字了，只要你给他看看它最初的模样，大部分的孩子都能记得住，而且记住了就不会忘。