父母在辅导孩子作业的时候，经常抱怨孩子太粗心了！总是错题、漏题，一个字要么多一点，少一撇的，最让人头疼的问题是经常“写反字”。

比如一个字明明是耳朵旁在左边，他偏偏要写到右边。数字2看起来像鸭子，头朝着左边，他却写成头朝右边。写拼音同样是这样，j正确的写法是勾在左边，孩子就把勾写右边；b写成d，q写成p。难道是左右分不清，记忆里不好？还是孩子太笨的缘故？说一千遍都没有用，可能当时记住了，过一会又忘记了。

镜像书写

我在幼儿园工作的时候就经常遇到，后来除了观察他们写数字以外，还会仔细了解他们在其它方面的表现，例如有的孩子每天都穿反鞋子，早上刚给他换过来，中午睡一觉起来又穿成反的了，经常左右不分。父母们经常批评孩子粗心大意，总是教不会，不长记性，其实，是我们误解孩子了！

在心理学研究中，左右不分，看书跳行、串行，都称之为“视觉空间失调”。

不同年龄的镜像书写比率

把“写反字”这一现象叫做“镜像书写”，与触觉空间智能失调有关。指的是孩子在书写过程中，会把看到的字写反，颠倒数字、偏旁部首、拼音等，也属于学习障碍中书写障碍的一种类型。

心理学家研究发现，随着年龄的增长，镜像书写的比率也会逐渐下降。虽然孩子智力正常，但和其他孩子相比，在学习过程中会有一些吃力。所以，父母要及早发现，并及时给予引导，帮助孩子提升他的视觉空间智能。而不是指责和批评孩子粗心，这样就误解孩子了。

写反字，文字拼音左右颠倒

视觉空间这一智能由霍德华.加德纳（世界著名发展和认知心理学家）在多元智能理论中提出，视觉空间智能是人们在生活和学习中的一种基本的能力。无论是孩子还是成年人，发展良好的视觉空间智能对其一生都会带来积极的影响

比较通俗易懂地说，视觉空间智能指的是大脑中形成一个外部空间的模式，并能够运用和操作这个模式的能力。视觉感知和辨别能力，是否能准备地通过视觉去感知不同的色彩、形状、点、线、面、方位和空间，对其的敏感度。

也就是说，孩子很容易把字写反，说明他眼睛里看到的文字笔画，在大脑里所形成的图像后，孩子并不能通过小手来书写出来，因为视觉空间失调所导致。就像我们成年人射箭一样，你盯紧靶心，但是在箭射出去的那一刻发现，手哪怕颤抖0.1秒，都会影响你是否能射准靶心。

再比如，我们经常会认为自己的字写得不够漂亮，然后买来一本字帖学着写，当自己一下笔的时候，就很容易些便了。所以，孩子年龄小，也更容易出现写不好、漏写，或写反的现象。这些都属于视觉空间智能出现了失调。