实践周采用线上和线下相结合的模式，教师提前录制好实验过程视频，学生观看预习，学生查找资料，了解电化学反应过程，课堂翻转，5个同学一组根据教师录制的视频和查阅资料中的相关知识点制作PPT，重点讲解实验原理，仪器使用步骤及注意事项，实验中可能会出现的问题及解决办法，每组时间控制在10~15分钟。

教师讲解实验原理、实验步骤和实验中需要注意的问题，重点演示电位仪的设置及使用、电化学装置的搭建及注意问题、TLC检测、萃取、旋转蒸发仪的使用、柱层析色谱、熔点仪的使用和核磁软件的使用等，学生按照2人一组进行实验，记录实验中每一步的现象，按照步骤完成实验，计算出产物的产率，并将产物装样，送核磁检测。

学生利用核磁软件对核磁谱图进行分析，确定产物结构的准确性，学生就实验中需要改进的地方进行反馈，教师根据学生的意见综合衡量后对实验进行完善，学生完成实验报告。

该反应内容多，知识点丰富，涵盖了许多有机化学基本操作，时间长适宜作为学生实践周实验的内容，该反应产物为固体，除上述的柱层析色谱分离方法也可以使用重结晶实验进行，会缩短一定的实验时间，同时也多方面训练了学生的实验技巧。