虽然目前研究结果还没有明确的结论，但是可以肯定的是，这是与遗传、环境、教育等多种因素有关的神经发育障碍。

而其中约三分之一的孩子，到青春期后会自愈的。剩下的三分之二，则会持续至成年期。目前尚不能提前判断具体每个患者的结局。但无论前者还是后者，都要及时接受治疗。

目前国际主要认可的方式是综合治疗，包括药物治疗、行为疗法、教育支持、父母教育等方法。一旦得不到正规治疗，不但影响孩子的学业，还可能会毁掉孩子的自信，影响是长远的。但及时规范的治疗，可以减少或避免这些危害和并发问题。

培养专注力

这些小事从小家长就能开始做

不得不承认，因为手机这些电子产品的层出不穷，专注力的培养越来越困难了。

别说孩子专注力不够了，成年人想要长时间集中注意力都变得越来越难。

从小开始给孩子建立规则感，变得愈发重要。在高教授眼里，好习惯，从小这样培养就挺管用。

比如：

① 让孩子自己吃饭，别喂！

只要动作对，就能吃到，就不会饿肚子了，这是即刻奖赏的行为，且一日三餐都在训练。

② 减少外界刺激，别过多干扰，让教育留白。

现在的小朋友，总是被一堆玩具，一堆大人围着。大人们还会一直不停和他说要做这个，不能做那个。其实这都是在干扰孩子。

③ 别经常抱在手里。

等他能独自走了就放手，就算跌倒也没关系。尽量放手让孩子做自己力所能及的事。

④ 多运动，在玩耍中帮助他找到自己的兴趣爱好。

多陪伴孩子运动，包括户外运动，如玩各种球、滑板、骑车；也包括桌面游戏，如画画、编织、剪纸，也可以试试陪他搭积木，或者做模型看绘本。

⑤ 家庭生活要有规则、有条理。

放玩具也好，衣帽也好，要固定地方，并且在放置处贴上可视化标签。每天生活规律，并要求孩子遵守一定规则。

⑥ 加强家校联系。

一本家校联系本，可以增加父母和老师的沟通，及时发现孩子的问题。

这些看起来很小的动作，每一天都在训练孩子的手眼协调。这些需要专注才能做的事情，同时也是培养组织管理的能力和自我控制能力。