几个家长朋友问我，为什么到三年级了，语文成绩就下降了，怎样才能提高语文成绩？暑假是不是该给他买本练习册？配套练习做做？我笑了。

语文学科有她的特殊性，我一直不主张多做练习，不主张刷题。就是多阅读多积累多写写。你把平时打算做试卷的时间拿出来，看书，摘录好词好句，并且背诵。然后天马行空，每天写几百个字，内容不拘，结构不拘，语言不拘，可以是看图写话，可以是童话编写，可以是导游词，可以是文章续写，可以是读后感，不必管怎样开头和结尾，不必管详略搭配。风花雪月，电闪雷鸣，瓜虫鸟兽，鸡皮蒜毛，老师的一个赞许，同学的一次拥抱，朋友的一个电话，什么都可以写进笔下。长此以往，提笔成文，自然不在话下，自然也积累了素材。

然后说说阅读题，每张试卷都有阅读题。如果做了，没人讲，自己再不认真琢磨，等于没做，白白浪费时间。低年级的孩子，哪有那么好的自律呢？讲，就要讲精讲透。做，就要做得高效有用。

倒过来说客观题，也就是我们平常说的基础知识，对大部分孩子来说是不能失分的。在班里，总有那么一部分孩子由于种种原因，没有掌握。这点，我觉得暑期真的是最好的弯道超车时刻。毕竟能自主学习的孩子比例很小，需要我们监督。低年级养成好习惯后，孩子知道自己该做什么，应该怎样做，并且快乐地去做，自然就有好成绩了。好像华为公司有个口号“拒绝今天的快钱，才能持续赚到钱”。大概是这个意思，我是在电视访谈节目里听到的，我想用在学习上也一样喽。

昨晚人生第一次熬夜看世界杯，有啤酒龙虾花生，睡晚了。趁躺在床上的时间，写了这几段话。该起来了，外面骄阳似火。柴米油盐，洗洗刷刷，做不到不食人间烟火，生活还得继续。（修改于20220516）