2岁如何在家教数学（在家怎么带孩子学数学）

好书相伴，终身成长

今天给大家推荐的好书是《可怕的2岁麻烦的3岁》

2岁如何在家教数学,在家怎么带孩子学数学(1)

作者简介

杨霞，资深家庭教育研究者，国家二级心理咨询师。现专注于儿童发展、家长心理及亲子关系的研究，其作品发表于各类教育刊物，文风清新自然，思想深刻独到，颇受家长欢迎。著有《培养孩子从做家务开始》《好爸爸要和孩子做的100件事》等图书作品。

本书简介

在育儿领域流传着这样一句话：“可怕的2岁，麻烦的3岁。”这是说2~3岁的孩子不听话，脾气大，很难管教。这一时期被认为是孩子成长中的第一个叛逆期，称为“宝宝叛逆期”。此时的父母必须马上调整自己的教育方式。如果父母对孩子的态度相暴，就会导致局面失控；如果父母过多地限制，则会阻碍孩子形成良好的自我认知，影响孩子的性格发展。这本书可以帮助大家更好地应对“宝宝叛逆期”，答疑解惑各种育儿难题。

推荐理由

本书详细介绍了2~3岁孩子的身心发展特点，让家长更加了解自己的孩子，看懂他们的“叛逆”与“不听话”，洞察他们的情绪，引导他们快乐成长，从心理学的角度、运用大量真实案例和实用技巧教父母如何正确应对2～3岁孩子常见的棘手问题，并了解其行为背后的缘由。为减少孩子的叛逆行为找到“突破口”，是一本值得每位家长阅读的育儿宝典。

开启阅读吧

2岁的孩子智力发展的表现之一就是开始学会数数。数字是抽象的，但这并不意味着孩子不能掌握其中的规律。比如，你给了孩子一个苹果，再给他一个苹果时，孩子可能会说出“两个苹果”。事实上，大多数2岁以后的孩子对数字相当敏感，能清楚地知道“一个”和“两个”之间的区别。如果父母抓住这个关键期培养孩子口头数数、按物点数的能力，那么对孩子的智力开发是大有益处的。

今天和大家共读《可怕的2岁麻烦的3岁》这本书第二章“孩子的成长表现”当中的第三小节：《数学：数字概念》，点击下方音频，一起来了解孩子一般多大会数数？会数数的早与晚是否和今后数学成绩好坏有关？如何教2岁孩子学数数？

文章精华分享

2岁，孩子口头数数，按物点数的敏感期

著名数学家陈省身先生在全球数学家大会上曾说：“我们每个人一生都花了很多时间来学数学，但我们其实只是学会了计算，而不是数学。”数学是对生活的抽象表达，很神奇，也很美。

看着孩子一天天长大，嘴里说出越来越多的新词，很多父母会有这样的疑惑，孩子一般多大会数数？会数数的早与晚是否和今后数学成绩好坏有关？

2岁的孩子心里开始有了数的萌芽，这时父母要帮助孩子理解数的概念，了解简单的几何图形等。此外，父母在发展孩子逻辑思维的同时，还应注重发展孩子的观察力、注意力、记忆力、空间想象能力等。

2岁左右的孩子可以说出很多无意义的数字，也能逐步学会个别数词，如说出“1”“2”或是唱字母歌等，但他们这时还不能正确地运用数字来表示实物的数量。

2岁如何在家教数学,在家怎么带孩子学数学(2)

美国教育学专家认为，孩子计数能力的发展要经历三个不同的阶段：口头数数，按物点数，说出总数。那么，2~3岁孩子的计数能力可以发展到什么水平呢？

2~3岁孩子口头数数的能力往往会有惊人的表现。大多数2岁多的孩子至少可以达到顺数1~10的能力。虽然这是机械记忆的结果，却是计数的必要基础。因为这个时期的孩子正处于从对事物的笼统感知到计数的过渡阶段，他可以笼统地感知物体数量的“多”和“少”，但还不能精确地对物体的数量进行计算，除非接受了特殊的训练。所以，父母教孩子数数，完全可以从无意义的逐个点数学起，教会孩子1-10的口头数数。

2~3岁的孩子还能学会“按物点数”，但这一般只局限于1-3的范围，因为掌握按物点数的技巧要比口头数数困难得多。对数字更敏感的孩子，父母还可以教他用数到的最后一个数来表示总数，这对孩子获取“总数”的概念也有很大帮助。

其实，帮助孩子认识数的概念的方法有很多，比如，走路时教孩子数步数、数店铺，什么方便就用什么，越简单越好。这样，通过一段时间的练习，孩子很快就能学会简单的数学方法了。

研究证明，孩子的数学能力在3岁时已经有很大的差异了。那些数学能力强的孩子有一个很明显的共性，就是他们在3岁前接触了各种各样有趣的数学游戏，父母也很支持他们。

2岁如何在家教数学,在家怎么带孩子学数学(3)