怎样引导3-6岁的孩子学数学？这个方法培养“数字概念”最有成效

在幼儿时期，让孩子形成学习的概念是要经过漫长的道路的。一般来说，宝宝在3岁以前思维属于直觉行动，他们活泼好动，喜欢色彩丰富的东西，但凡事热度还没有三分钟。

3岁之后，孩子的好奇心加强，都什么事物都想去尝试一下。但是这时候，孩子出现“移情别恋”的情况会很多，比如：当你满心欢喜地为他买了一本新书，看到小家伙饶有兴致地看了起来，你一定很高兴，可是还没多大一会儿，孩子把书丢在一边去玩别的，甚至还会把书当作“武器”，嬉笑打闹起来，一本新书片刻就被弄得便体遍体鳞伤……

所以，这时候让孩子安安静静的去学习课本上的知识，几乎还是不可能的事情。那么，在3-6岁的这个时期引导孩子学习，还是寓教于乐为好。可以采取“亲子共习”或游戏的方式来进行。比如，想培养孩子的数字概念，可以打取“亲子数数”的方法：

与孩子一起数数：个、十、百、千、万……就是和谐家庭、和谐教育。数数，就是让宝宝熟悉数的序列，这是数的概念形成的基础。可是，很多爸爸妈妈认为1、2、3、4、5是很浅显的东西，没有必要大力地去教宝宝，这样认为是不对的，要知道真正掌握数的概念，需要理解很多东西，比如：