在教学方面，她提倡鼓励式教学，注意观察学生的内心需求。所以当郑老师面对内向的学员，看到学员们害羞的表情，郑老师都会鼓励他们自信起来，只要看到了学员们的进步，就会向他们竖起大拇指。在这样的鼓励下，她的很多学生从不敢唱歌，不爱说话，变成了一回家就努力跟着钢琴练习歌曲，能够大胆演唱歌曲的孩子。
来源：原点资讯(www.yd166.com)时间：2023-07-30 06:00:51作者：YD166手机阅读>>
在教学方面，她提倡鼓励式教学，注意观察学生的内心需求。所以当郑老师面对内向的学员，看到学员们害羞的表情，郑老师都会鼓励他们自信起来，只要看到了学员们的进步，就会向他们竖起大拇指。在这样的鼓励下，她的很多学生从不敢唱歌，不爱说话，变成了一回家就努力跟着钢琴练习歌曲，能够大胆演唱歌曲的孩子。
郑州市金水区硕爵学校初二（4）班学生合影。本报资料图片代志豪老师正在为学生们批改作业。本报记者周晓荷摄□河南日报记者 周...
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