第一讲 与三角形有关的线段
教学目标1:理解三角形及与三角形有关的概念,掌握它们的文字表述、符号语言表述及图形表述方法.
1.三角形定义理解:制作教具三角形,让学生认识三角形,指出三角形的三边、三个角,强调边角的对应关系。对于三角形定义的理解,重点强调“三条”、“不共线的线段”、“首尾顺次连接”,才能构成三角形。
2.三角形的表示与读法:画出三角形,介绍三角形的三要素:顶点,边、内角,结合图形,顶点一般顺时针标注,给出三边的两种表示方法,三个内角的表示方法。注意三要素对应关系,便于三要素的记忆与表示。
例1设置的教学意图是通过“字典排列法”表示三角形,计数三角形个数,进一步理解三角形的三要素。训练学生把注意力放在三角形中,以三角形为载体,认识顶点、边、内角以及三要素的对应关系。同时规范三角形表示的规范性。