高中教材课下注释有哪些需要修正补充

必修二

《诗三首-------短歌行》

1、枉用相存：屈驾来访。枉，这里是“枉驾”的意思；用，以。存，问候，怀念。

补充：；用，以。这里的“以”又是什么呢？从句子的前后关系看，应表目的，解释为“来”，“相”是动作偏指一方，指我。所以，全句的意思是：你们枉驾来问候我。

2、去日苦多：苦于过去的日子太多了。

修正：原文解释为:苦于过去的日子太多了。去日，过去的日子，有歧义，可以指昨天的日子，也可以指正在过去的日子。苦，解释为，苦于，不合适，应解释为极，太的意思。杜甫《登高》：艰难苦恨繁霜鬓，苦，太之意。所以，全句解释为：就像早晨的露珠，逝去的日子太多了。

《兰亭集序》

所以兴怀，其致一也：触发人们情怀的原因，人们的思想情趣是一样的。

补充：如果按照上边的解释，明显感到前后脱节，意 思不连贯。应该为：但触发人们情怀的原因和由此促使他们抒发的思想情趣是一样的。

《赤壁赋》

扣弦而歌之：敲着船边。

补充：扣，通“叩”敲打。苏轼《日喻》：扣槃而得其声。槃：盘。