功夫熊猫
对于小学生果果来说,这些大语文素养的积累,正是我们家里平时所缺少的。
除此之外,还有各种诗歌、散文的朗诵,
特别是红色主题和抗疫主题的内容,基本是每个小学必有的比赛了。
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以上这些,基本都是孩子输入性的学习。
除了输入性学习,也会有输出性的学习和练习,比如讲故事,以及辩论。
因为年纪的原因,孩子们平日里输出其实是有限的,但每一次练习,都能给孩子带去非常多思考。
比如果果之前讲《平安小猪》,录像之前她说:你别理我,我先在脑子里自己理一遍。
以及他们的课堂辩论,主题也都非常贴近孩子生活,
《小学生需要电话手表吗?》
《上网课好吗?》
《暑假要不要学习?》
虽然孩子的观点比较稚嫩,但勇于表达自己想法的勇气,以及换位思考的态度值得被鼓励。
总结一下,果果过去这一年多里,口才班里大概学了以下这些内容。