今天我们特效知识宣讲小组进行了对我们课程最后一次课程的设计，由于昨天的那一节课虽然很多同学也有认真学习而且学习效率比较高，但是还有部分同学对于课程的兴趣不是很高，还有同学说，我能听能说，为什么要学这手语呢？我想告诉同学们，在你们成长过程中，你可能会有不能听不能说的时候，比如感冒嗓子哑了说不了话，以后老了耳背了等等？我们上手语课的目的，是让大家知道，语言表达的方式有很多种。同学们对课程的兴趣不高在课堂上无所事事或者是和同学聊天，出现这种情况这也可能是因为昨天的课程设置比较枯燥无味，由于我们文艺汇演选择的表演方式是手语加歌曲，于是我们今天决定进行半节课用你划我猜的方式导入手语引起他们的兴趣，再用半节课进行对昨天课程所学手语的复习以及对歌曲的教学，但是线下的同学也考虑到如果用游戏的方式进行上课可能纪律方面会比较混乱，施展的难度也比较大，但是我相信线下的同学会协调好并且我们会展现出一个完美的节目。

“与梦”社会实践队 陈柳妃 撰