爱棠有礼~亲子户外徒步10公里活动，亲近自然，拥抱阳光赋予的能量。

大自然最好的礼物便是，阳光雨露的滋养，狂风暴雨的击打，风霜雪雨的呵护，不管是什么，都能给我们带来惊喜。

面朝大海，春暖花开！

是每个人向往的生活，但是又是大多数人做不到的事情。

大自然赋予的自然就是最好的，在大自然中可以肆意的呼吸，快乐的追逐打闹，肆意的奔跑在阳光之下，在阳光普照的山野间大声的呐喊……

这不正是现代城市森林间的孩子们所向往的吗？爱棠有礼，赠送给孩子们最好的礼物便是带着他们上山去，去亲近大自然，接受大自然的洗礼。

感受冬日阳光的温暖，

冬日阳光赋予我们健康；

秋日阳光赋予我们丰收；

夏日阳光赋予我们能量；

春日阳光赋予我们成长；

正所谓春播夏长秋收冬藏！

冬日请到户外走一走。

孩子的天性是玩，怎么玩才能让孩子们玩得更开心呢？

物质匮乏的年代，孩子们没有童年可言，稍长一点就要帮着家人做农活、带弟弟妹妹或者卖东西贴补家用等等。

那时候的童年也很快乐，每个年代的童年都有快乐而言；现在的孩子们也有快乐，沉迷于电子产品中的快乐；未来的孩子们不知道应该沉迷于什么才好？

为什么每个年代的童年会不一样呢？真的只是因为社会发展，科技进步了吗？

我并不这么认为，其实每个年代的童年都可以很美好，只是家庭教育思维理念的不同而已。

说说父辈~我辈~孩辈，三代人的童年都是怎么过来的吧。

父亲出生于50年代，那个时候还未改革开放呢，还没有经历六零年的自然灾害，待父亲稍长一点的时候，自然灾害也来了，大概7-8岁的样子吧。父亲说，那时候也是有童年的，只是那时候的玩具很少，基本上所有的玩具都是自己和小伙伴一起创造出来的，更多的时间是下河摸鱼、上树掏鸟蛋、下地挖田鼠、再多一点的日子便是放牛娃的日子了。

那时候的童年虽吃不饱穿不暖，但健康成长，自我创造的能力在那时候被激发了，穷人家的孩子早当家也是那个年代最好的见证了。

父辈的童年缺吃少穿，让父辈们从小就知道要节约，省吃俭用，不舍得花钱便是他们最好的写真，同样的自己苦过了之后更加不舍得后辈们受苦，因此溺爱出来的孩子们更多的集中在7080后的孩子们，也就是父辈们的孙儿辈了。

我~80后，这个年代的我们在农村当中还是缺少玩具，童年基本上都是一群小伙伴春天在自家后山打柴玩耍；夏天在河边摸鱼捞虾，暑假跟着父母下农田做农活，田里的青蛙，泥塘里的泥鳅……都是我们的玩伴；秋天田里的稻谷都收完了，稻田里剩下的都是稻草垛，烤地瓜挖田鼠都是我们特别乐意*事情；冬天寒风凛冽，家里有耕田的牛，耕牛可是我们的好帮手，不管有多冷也不能饿着他，于是冬天也牵着家里的老黄牛出门觅食去。

我的童年基本上在山林田间里度过的，没有玩具自己制作玩具，没有游戏自己创造游戏，一本书可以反反复复地一直看一直翻，翻到书本破旧不堪依然不愿意放手。

生活许我无数艰难险阻，我依旧顶风前行，终会遇见生活给予的美好。

我的孩儿出生于21世纪了，已经是新千年了，祖国已经跨入快速发展的阶段了，今时不同往日，孩子们无论是吃的还是穿的玩的都比我的童年时代丰富多了。而且还都是高科技产品，电子产品，乐高机器人蝙蝠侠等等，从前的户外撒野没了，全都换成了室内游乐场所，要么就是压得孩子们喘不过气来的作业本。

看着孩子们上个一年级都要奔波于各种补习班、兴趣班，心里也是替他们觉得异常的辛苦，他们几乎没有节假日，更别提什么快乐童年了。

人一旦长时间在封闭的环境之下生活学习，并且长时间精神状态都处于紧张，而又得不到有效的释放，那么精神状态将会越来越差，脾气也会变得越来越坏，学习生活方式都会变得不是那么的尽人意。慢慢的这些孩子们得不到有效释放，家长们又没有经验，读不懂自己的孩子，那么问题少年就来了。

那怎么办呢？这个问题肯定是要解决的呀，否则叛逆期的孩子越来越多，一旦不堪重压的情况之下，孩子们精神状态开始崩溃。最好的办法，鼓励孩子经常出门走走，与大自然进行亲密接触，呼吸新鲜空气，释放内心浑浊的气场，吸引大自然最强大的气场，放飞内心最美好的愿望，感受大自然的美好。

人性是物性的绽放，人道是天道的赓续，万事万物都有着共同的属性。他们之间的属性组成的元素都是一样的，心随境转，我们遵循道的规律即可，遵循人与大自然和谐相处的法则，看老子当年在山林间悟道，在水边观道悟道，才有了著名的《道德经》，同样的也有了那句著名的：上善若水，水善利万物而不争。