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一年级小朋友做题总错怎么办(一年级小朋友识字量少怎么办)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-06-10 15:07:34作者:YD166手机阅读>>

一年级儿童有一个记忆特点,需要家长格外引起注意,我给起了个名称——第一印象记忆点。即孩子第一次记忆知识点时,看到的,或听到的内容,会深刻地记在大脑里,不管对与错。尤其对于错误的记忆点还非常难矫正,总是顽固地扎根在孩子的记忆里。

因此,需要家长平时正确培养孩子阅读和写作业的好习惯,确保让孩子养成正确的记忆方法,具体做法如下:

第一,家长必须要清楚记忆必须要有目标点,得让孩子学会锁定记忆目标。

请家长必须要谨记,孩子的记忆有以下三种形式。

1、视觉 思维记忆

即眼睛看到的内容,通过理解存储在大脑记忆里。

2、听觉 思维记忆

即耳朵听到的内容,通过理解存储在大脑记忆里。

3、视觉 听觉 思维记忆

是将上述两种情形综合在一起,进行对目标进行观察、倾听和记忆。

不管三者中用哪一种,都需要将记忆目标定位,如看一张图,图片就是目标;如听别人说一句话,声音就是目标;如将看到的人和他说的话记住,人和声音就是目标。

第二,家长学会将上述三种目标记忆应用在孩子的学习习惯养成之中。

1、视觉 思维记忆,在读题目中的应用。

引导孩子找到要读的题目中一幅图,让孩子用用眼睛认真观察图片,可以采用从左到右、从上到下、从中央向外扩散等方式去认真观察。反复看两到三遍后,让孩子闭上眼,在大脑中去想像刚才看到的图片内容。如果孩子说能清晰地在大脑中呈现出立体的形像,则说明孩子视觉捕捉信息,并在大脑里建立起了真正的记忆印象。

同理,也可以让孩子看一句话,反复默读两到三遍,然后让孩子闭上眼复述出来,如果能做到,说明孩子的视觉记忆印象也建立起来了。

一年级小朋友做题总错怎么办,一年级小朋友识字量少怎么办(1)

2、听觉 思维记忆,在朗读题目和背诵时的应用。

孩子如果平时有粗心现象,一定是从读题目开始,就走马观花,慢慢就养成偷懒的坏习惯。为了矫正孩子的小毛病,可以用听觉 思维记忆方式来矫正。

就让孩子在大声读题目时,读每一句话时必须要用自己的耳朵专注倾听,能听清楚自己的读的内容、语速、语调等。

当孩子经常进行朗读课文、作业题目、背诵文章和诗时,听觉记忆会越来越敏感。如果孩子不愿意张嘴,就要告诉孩子,你实际上把听觉记忆丢失了,肯定容易出错,并且还记得慢。

一年级小朋友做题总错怎么办,一年级小朋友识字量少怎么办(2)

3、视觉 听觉 思维记忆,在学习中的综合应用。

一般来说,前期在训练的过程中,家长可以分步进行上面1和2的训练。当孩子两项基本功都扎实后,再进行合练。

如答一道题,可以用三遍读题法,第一遍有指大声朗读:眼睛专注看 耳朵专注听 大脑快速理解记忆;第二遍有指默读:眼睛专注看 大脑快速理解;第三遍:闭上眼在大脑中去想像,进行情景回忆,巩固记忆印象,同时进行题意思考。

一年级小朋友做题总错怎么办,一年级小朋友识字量少怎么办(3)

反复如此训练,家长会发现孩子读题目就养成在家里敢于大声读,在班上可以做课堂练习时可以默读的好习惯。并且在背诵课文或古诗时,孩子愿意张开嘴大声去读的同时倾听。

第三,孩子答题过程中的粗心大意,往往与脑中无字和数,随意下笔胡写有关系。

孩子即使将上面第二部分内容完全掌握,也还会出现答题过程中出现错误的现象,即我们平时说的粗心大意,怎样解决呢?

1、让孩子在书写前,必须要大脑快速想好要写的字。

如果孩子脑中无字,保证写时会靠机械的记忆,有时第一印象记忆点如果不准确,孩子可能顺手就写错字了,而他自己是绝不知道写错的。

为此,家长可以利用家里的白板进行训练,让孩子自己说出要写的字,然后大脑中清晰地闪现出该字的印象,再写在白板上。

2、让孩子写每一笔画时,都要用眼睛看清楚,力争做到有目标书写。

很多孩子,不管是小学生还是初中生,都有一个不良书写习惯,既写字时,脑中无字,眼睛不看每一笔画书写。这样一来,字既写的不规范,也还容易出错。

如果家长知道可以这样做,不妨专注和孩子一起在白板上先练习,而后再到纸上去书写。通过有目标地进行书写专注力训练,可以让孩子把粗心大意问题解决掉。

第四,家长一定要重视对孩子进行答题检查的好习惯培养。

检查是排除答题错误的最后一个环节,这个环节其实也常常被孩子们忽略掉,这除了与家长和老师平时没有对孩子进行专项训练有关外,还有孩子会主动偷懒有关。

1、做一道题检查一道题。

在平时写作业过程中,家长一定要给孩子立下规矩,即答完一道题,必须要检查一道。因为你此时对题目记的仍然很清晰,趁热打铁去检查可以节省时间。而节省出的时间,恰好可以让你拥有更多自由玩耍时间,对不对?

2、全部完成后统一进行检查。

这一步是为了检查看是否有漏掉题现象,或者从整体观察自己书写是否规范。通过统一检查,可以让孩子养成不急不躁的写作业好习惯,力争做好收尾工作。当然,这基工作可以和整理文具和书包联系到一起。

结束语:通过上面的分析和讲解,家长可能会发现,原来你有大量的基本功没有给孩子培养,孩子出现粗心大意的不良学习习惯就正常了吧?所以,千万别怪孩子哟,问题出在老师和家长懂不懂培养孩子好习惯上面,如果从现在开始,你有计划有目标地和孩子一起训练,哪怕每天坚持十几分钟,慢慢就体现出训练的效果了。

今天就分享到这里,想知道更多育儿知识的话,也可以关注我,感谢您的支持与阅读,希望本篇文章能够对您起到帮助。

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