上周和几个家长聚会时，

一妈妈说：

“孩子是个话痨，每天要问好多问题，我有时真是不耐烦。”

另一妈妈也附和：

“我女儿也是，一上车就开始叽叽喳喳，很多问题我都不知道应该怎么回答，便让她闭嘴，别影响我开车。”

跟她们恰恰相反，我特别希望孩子多提问。

苏格拉底曾说：“人类最高级的智慧就是向自己或向别人提问。”

一个孩子愿意提问，说明他的好奇心强。

有好奇心的孩子才更愿意去探索世界，更具备独立思考能力。

曾经的当红歌星陈美玲，把三个儿子都送进斯坦福大学，她的育儿经广为流传。

其中一个养育观便是：“多向孩子提问，锻炼他们独立思考的能力。”

研究家庭教育的图书策划人贺雄飞也曾说：

“精英是会提问的人。”

懂得提问，能够激发孩子的思考力，更愿意努力找寻正确的解决方法，也更有机会走上成功道路。

那么应该如何培养孩子的提问能力呢？

付立平老师在《给孩子的五顶学习帽》一书中给出了两个非常实用的方法：

01 启发式提问

启发式提问，是用问题启发孩子思考，它的关键在于提问而不是命令。

当我们用问题引导孩子思考，能调动孩子大脑，让他参与到问题当中来，同时提高孩子的理解力与分析力。

我们可以在日常生活中经常使用这5个黄金问句：

你说呢？

还有吗？

你有什么想法？

你认为呢？

你的选择是？

比如，我和孩子平时交流，最喜欢问的便是：“你的想法是什么？”

有一次，我跟他聊起一亲戚逼着儿子写作业不让休息的事，便问他：

“你觉得她这样做对吗？”

“不对。”

“那你的想法是什么？”

“学习要劳逸结合。”

还有，有时晚上他会拖延时间，导致上床时间推迟，我便问：“你有什么想法？有没有更好的办法可以准时睡觉？”

他想了想说：“明天晚上我尽量快一点。”

接着他便开始计划，第二天在哪些地方可以加快速度。

多向孩子提问，让孩子充分调动大脑思考，他会慢慢形成问题意识，久而久之，他也愿意发问，提升独立思考能力和解决问题能力。

02 KWL提问表

这个表能够帮助孩子设立清晰的学习目标，有效提高学习效率。

如何使用呢？

主要包括三个步骤：

1、K：Known，即（关于学习主题）我已经知道什么？（What I have known)

2、W:Want ,即（关于学习主题）我想知道什么？（What I want to know)

3、Learned, ,即（关于学习主题）我学到了什么？（What I learned)

比如，孩子阅读一本新书时，我们可以让他看看封面，或者书名，问问他：“看到这本书，你能想起哪些知识？”

当孩子说出自己的想法后，再问他：“你还想在书中学到哪些东西？”

最后，等孩子看完书后，问问他：“这本书让你学到了什么？”

当我们教会孩子如何提问，熟练之后，可以制定一个KWL提问表，让孩子自己提问，锻炼他提问的水平与能力。

学会提问，孩子的主动学习能力会增强，并且他会知道，自己想要学什么，以及自己的学习目标是什么。

试试这两个方法，希望对你有用！